Järlahöjdens förskola i Nacka invigs den 7 maj
Under våren har Nackas kommunala förskolor Kristallen och Järlahöjden flyttat ihop i nybyggda Järlahöjdens förskola. Det ska firas med en ordentlig invigning den 7 maj, klockan 10.00-11.30!
Under våren har Nackas kommunala förskolor Kristallen och Järlahöjden flyttat ihop i nybyggda Järlahöjdens förskola. Det ska firas med en ordentlig invigning den 7 maj, klockan 10.00-11.30!
Nacka musikklasser fyller 40 år och det kommer att firas med en maffig jubileumskonsert i Stockholms konserthus den 23 maj. Den 26 mars sammanstrålade 330 elever, musiklärare och musiker i Nacka aula för en första gemensam repetition inför konserten som kommer att bjuda på allt ifrån Händel till Mando Diao.
Nackas kommunala gymnasieskolor är bland de bästa i Stockholms län. Här tar flest elever i länet, och näst flest i landet, examen inom utsatt tid. Skolinspektionens enkät visar att eleverna är mycket nöjda, trygga och har ett bra bemötande mot varandra. Skolorna ligger också i topp när det gäller andel behöriga lärare.
Nackas kommunala skolor och Luleå tekniska universitet har tagit fram en ny modell för en praktiknära grundlärarutbildning årskurs 4–6 som ska starta hösten 2025. Den 18 oktober presenteras modellen vid en konferens i Nacka stadshus.
Elevernas förståelse i NO och teknik ökar om de får mer talutrymme på lektionerna. Det visar ett forskningsprojekt som Nackas kommunala skolor, Stockholms universitet och Stockholms stad genomfört med utgångspunkt från skolutvecklingsprogrammet Naturvetenskap och teknik för alla, NTA.
Under kommande läsår startar Nackas kommunala skolor ytterligare en resursskola. Den nya resursskolan ska ligga i Älta rektorsområde och vara inriktad mot elever som har neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och är i behov av särskilt stöd.
Åter igen placerar sig Nacka gymnasium och YBC bland landets bästa kommunala gymnasieskolor. Här tar flest elever i landet examen inom utsatt tid och andelen nöjda och trygga elever samt behöriga lärare är högst i Stockholms län.