Nackas kommunala skolor och Luleå tekniska universitet har tagit fram en ny modell för en praktiknära grundlärarutbildning årskurs 4–6 som ska starta hösten 2025. Den 18 oktober presenteras modellen vid en konferens i Nacka stadshus.
Elevernas förståelse i NO och teknik ökar om de får mer talutrymme på lektionerna. Det visar ett forskningsprojekt som Nackas kommunala skolor, Stockholms universitet och Stockholms stad genomfört med utgångspunkt från skolutvecklingsprogrammet Naturvetenskap och teknik för alla, NTA.
Saltsjöbadens Samskola utmanar och bygger ett forskningscentrum med forskande lärare på den egna skolan. Skolan har också planer på att starta en lärarutbildning som vilar på vetenskaplig grund. Den 11-12 november arrangerar Samskolan en konferens om sitt arbete.
Saltsjöbadens samskola startar ett forskningsprojekt med Prof. Tomas Kroksmark, där vetenskapliga metoder tar plats i klassrummen. Syftet är att lärare ska få redskap för att kunna forska på sin undervisning och nå ännu bättre resultat. Lärarna kommer utvärdera och analysera undervisningens innehåll och form för att sen utforma förändringsåtgärder.
Lärare från Nackas kommunala skolor var några av de lyckligt lottade att få lyssna till Michael Fullan vid hans senaste Sverigebesök. Michael Fullan är en av världens, just nu, hetaste namn när det gäller pedagogik och skolutveckling.
Nu är årets Fjädernpristagare utsedda! Förskollärare, fritidspedagoger och lärare i Nacka kommun ansökte om kvalitetspriset för olika utvecklingsarbeten. I ansökningarna har de beskrivit olika pedagogiska projekt eller undersökningar som de har genomfört. Här är de åtta utvecklingsarbeten som valdes ut och författarna belönas med kvalitetspriset Fjädern 2017 samt prispengen på 30 000 kronor.