Elevernas förståelse i NO och teknik ökar om de får mer talutrymme på lektionerna. Det visar ett forskningsprojekt som Nackas kommunala skolor, Stockholms universitet och Stockholms stad genomfört med utgångspunkt från skolutvecklingsprogrammet Naturvetenskap och teknik för alla, NTA.
Under 2024 kommer Nackas kommunala skolor att utse ytterligare fem särskilt yrkesskickliga förskollärare. Målet är att det ska finnas en särskilt yrkesskicklig förskollärare som driver utveckling inom varje rektorsområde.
Matematiklärare på Neglinge skola och Saltsjöbadens samskola i Nacka bjuder in lärare och andra intresserade till en Öppen lektion den 14 mars, kl. 14.00-17.00. Denna Öppna lektion är den tredje lektionen i en Learning Study-cykel som Saltsjöbadens rektorsområde genomför för att systematiskt undersöka och utveckla en matematikundervisning som förbättrar elevernas lärande.
Läsåret 2023/2024 gör Nackas kommunala skolor en lässatsning. Karin Herlitz, som är lärare i svenska och engelska på Nacka gymnasium, arbetar en del av sin tjänst med att stötta grundskolorna i det läsfrämjande arbetet.
I Nacka är alla kommunala grundskolor och förskolor indelade i sju rektorsområden som leds av sju rektorer. Anne Sjö och Olof Andersson ansvarar för de två största rektorsområdena, Älta och Myrsjö. Här delar de med sig av sina erfarenheter, utmaningar och sin passion för att främja barns och elevers lärande.
Efter åtta år som rektor i Stockholms stad och två år som inspektör på Skolinspektionen återvänder nu Henrik Ahlberg till Nacka som rektor för Södra Boo rektorsområde.
Den 9 december får Björknässkolan i Nacka besök av David Julius som fick Nobelpriset i medicin 2021. Han kommer att välkomnas under högtidliga former. Efter att han presenterat sin forskning blir det frågestund och rundvandring. David Julius kommer att äta lunch med elever på Boo gårds skola. Eleverna står för servering, bordssällskap och lunchunderhållning i form av nyckelharpa, piano och sång.
Den 17–20 oktober får Nackas kommunala skolor och förskolor besök av Peter C Lippman som är en arkitekt, skoldesigner och lärmiljöforskare verksam i Australien. På programmet står praktiska workshops i klassrum, föreläsningar, rundvandringar och rådgivning kring nybyggnation av skolor.
Förskolegården är viktig för våra barn och dessutom en perfekt plats för undervisning. Men hur skapar man en bra förskolegård? Och hur kan man använda förskolans gård som ett pedagogiskt verktyg?
Nackas kommunala skolor och förskolor ökar takten i arbetet med hållbara måltider och inför en certifieringsutbildning för måltidspersonal, skolledare, lärare och pedagoger. Förhoppningen är att måltiderna ska bli en del av undervisningen och bidra till att barn och elever grundlägger en hållbar livsstil.
Hur kan undervisningen utformas så att varje elev kan utvecklas maximalt? Det ska cirka 800 lärare i förskoleklass, grundskola, särskola och fritidshem samt studie- och yrkesvägledare i Nackas kommunala skolor utforska tillsammans med tio toppforskare på en ämnesdidaktisk dag den 1 november.
Den 19 mars arrangerar Nackas kommunala skolor och förskolor en speed dating mellan edtech-företag och lärare. Förhoppningen är att matcha ihop företagens produktutveckling med lärarnas verkliga behov och att en relation ska uppstå som utmynnar i bättre lärverktyg.
Saltsjöbadens Samskola utmanar och bygger ett forskningscentrum med forskande lärare på den egna skolan. Skolan har också planer på att starta en lärarutbildning som vilar på vetenskaplig grund. Den 11-12 november arrangerar Samskolan en konferens om sitt arbete.
ULF heter projektet som är en satsning för att få universitet, högskolor, lärosäten och skolor att samarbeta kring forskning i skolan. Man vill med projektet få fram former för hur praktiknära forskning på vetenskaplig grund som utgår från lärares verklighet kan etableras och leda till skolutveckling.
Den 21 mars arrangerar Nackas kommunala skolor och förskolor en mässa för över 2.000 lärare, pedagoger, studenter, politiker och andra skolintresserade. Mässan är en enorm satsning på kunskapsdelning under mottot ”Våga göra – våga dela”.
Saltsjöbadens samskola startar ett forskningsprojekt med Prof. Tomas Kroksmark, där vetenskapliga metoder tar plats i klassrummen. Syftet är att lärare ska få redskap för att kunna forska på sin undervisning och nå ännu bättre resultat. Lärarna kommer utvärdera och analysera undervisningens innehåll och form för att sen utforma förändringsåtgärder.
Lärarnas forskningskonferens kommer till Nacka gymnasium den 31/10-2017 350 lärare från hela Storstockholm kommer för att ta del av forskning under en intensiv heldag. Programmet innehåller över 50 presentationer av forskning som ger konkret beforskad kunskap som gör skillnad i klassrummet.
Lärare från Nackas kommunala skolor var några av de lyckligt lottade att få lyssna till Michael Fullan vid hans senaste Sverigebesök. Michael Fullan är en av världens, just nu, hetaste namn när det gäller pedagogik och skolutveckling.
Nu är årets Fjädernpristagare utsedda! Förskollärare, fritidspedagoger och lärare i Nacka kommun ansökte om kvalitetspriset för olika utvecklingsarbeten. I ansökningarna har de beskrivit olika pedagogiska projekt eller undersökningar som de har genomfört. Här är de åtta utvecklingsarbeten som valdes ut och författarna belönas med kvalitetspriset Fjädern 2017 samt prispengen på 30 000 kronor.
2000 besökare kom till Nackastrandsmässan för att dela erfarenheter, inspirera och inspireras av varandra när Nackas kommunala skolor för första gången skapade Nacka Education Summit. De bjöds på ett härligt myller av allt från musik och dans till utvecklande föreläsningar och robotar.